人間の本質は、支配感への渇望である。人は生まれながらの政治動物であり、たとえ微小な権力であっても、人はそれを用いて自己を証明しようとする。赤ん坊は母親を支配できないために大声で泣き、貧しい親は子供を叩いて家庭内での支配感を得る。無力な男は成功できず、妻に対して暴力を振るう。義母は嫁を虐待し、家庭内での発言権を奪い合う。子供たちは派閥を作り、仲間を集めて孤立した者をいじめることを知っている。大人になると、この能力はサークル、組織、派閥に進化する。商工会、センター、社団、政党など、表面上は相互扶助のように見えるが、根底にある論理は権力の連携であり、あなたの意見を私の意見として装い、組織の栄光を演出する。歴史上の騎士団、教皇、フリーメーソン、さまざまな政党は、一見高尚に見えるが、実際には生存権と影響力を奪うことを神秘的で高級な儀式として包装している。本質的には、すべての生命は資源を占有し、影響力を拡大し、他者を支配しようとしている。これを権力と呼び、悪人だけが権力を欲しがるわけではなく、すべての人が権力を手に入れたいと思っている。違いは能力や形式、段階、包装、視野の違いだけである。ある人はスーツを着て権力を握り、ある人はスリッパを履いて家庭内暴力を振るい、ある人は宗教的な外衣をまとい、ある人は兄弟愛を語り、未成年者は学校でいじめを行う。本質は同じで、私は支配されたくない、他人を支配したいのだ。権力はすべての生物にとって抜け出せない毒であり、悪人だけが権力を渇望するのではない。あなたが見る人間の顔の背後には、言葉にされない真実が隠れている。私は支配されたくない、あなたを支配したい。市民は低いレベルの権力を使い、叫んだり殴ったりして弱者をいじめることで権力感を得る。上層の人々は高いレベルの権力を使い、宗教、資本、文化、そしてハンムラビの優雅な支配を通じて、血を流さずにあなたを殺し、感謝されるように仕向ける。権力は一部の人々のものだと思ってはいけない。生きている限り、あなたは争いに巻き込まれている。良い生活を望むなら、支配を学ばなければならない。権力は人類の永遠のジャングルの法則である。ただし、ある人は拳を使い、ある人は嘘を使い、ある人は組織を使い、ある人は友情を使い、ある人は愛を使い、ある人は知恵を使う。どのような権力を手に入れたいのか？卑しさが愛を生み出し、虐待が忠誠を生む。真心が軽視を生み出し、愛が自由を育む。権力の世界において、愛は美しいものではなく、操作のシステムである。多くの現実的な関係において、なぜ卑しさが愛を生むのか？それは、低い地位の者が認められることを強く望み、心から尽くして喜ばせようとするからだ。なぜ虐待が忠誠を生むのか？それは、感情的な傷と報酬・罰のループが、彼のために苦しむ私を作り出すからであり、彼への異常な依存を生む、典型的なストックホルム症候群である。なぜ真心が軽視を生むのか？それは、防御もなく、留保もせず、全身全霊を捧げるからだ。一度見透かされた後、価値を失い、挑戦性を失うと、すぐに飽きられる。なぜ愛が自由を育むのか？それは、それが上層の関係の贅沢品であり、双方が独立して強大でない限り、競争は理解と成就に変わるからだ。言い換えれば、下層の世界では、愛は権力の詐欺であり、上層の世界では、愛は権力のバランスである。だからこそ、時には愛を捧げると軽視され、精神を操ることで逆に依存され、厳しさが人々を服従させると感じることがある。古くから真実の感情は留まらず、常に手口が人の心をつかむ。この世界では、大多数の人々は純粋な愛を受ける資格がなく、服従と調教にしか値しない。多くの人々は、精神的に引き裂かれた成長環境の中で生き延びている。最も信頼し依存している人から受け取るのは愛ではなく、侮辱や暴力である。あなたは成長しているのではなく、命を守っているのだ。原生家庭が十分でないため、家庭で成長するのではなく、本能で生き延びようとしている。多くの病的な親は、暴力や侮辱、極限的な支配、性別への敵意、完璧主義の強制を通じて、子供を発散の道具や人生の附属品として扱う。子供は教育を受けているのではなく、拷問のような訓練を受けている。努力が足りないのではなく、死にかけているのであり、生き残ること自体が奇跡である。物質的に最低限の食事を与えながら、自らを育ての恩恵と称する。精神的には長期的に暴力を振るい、感情的な価値を搾取し、権力を加え、さらに報酬を要求し、子供を自らの失敗した人生の野望を実現する道具として扱う。一旦子供が彼らの期待に応えず、金づるや見栄の道具、高い地位を示す存在にならなければ、彼らは恩知らずや不孝、感謝しない、死ぬべきだと罵る。多くの学校も同様で、強制的な服従教育や、さまざまな強制された道徳、校則、クラスの規則がある。少しでもGateの大きな問題を見逃すと、教師から叱責や罰を受ける。しかし、子供が学校でいじめにあい、精神的な虐待を受けて永久的な心理的外傷を負ったり、暴力で傷ついたり、死に至ったり、障害を負った場合、教師や校長はまずいじめっ子を罰するのではなく、大事を小さくする方法を考える。子供が小さなミスを犯すと、大きな問題に発展する。いじめにあった場合、無視されることが多く、負の影響を最小限に抑えることを試みる。いわゆる教育は、大規模な服従テストである。彼らが求めているのは、子供の幸福ではなく、子供が役に立つかどうか、従順かどうかである。彼らは決して反省しない。私は誰か、何を与えたのか、子供の未来を真剣に支えたことがあるのか。真心で無条件の愛は非常に貴重である。生態系が低くなるほど、奴隷的な論理に直面し、権力の本質を見抜き、認識することができれば、自らの人生を再び掌握する覚悟がある。真に苦しんでいるのは、自分が略奪され、暴力を受け、精神的に去勢されていることに気づいていない人々であり、彼らは一生他者の権力に支配される犠牲者である。 #Gate & WLFI USD1 积分计划#